¡POR QUE LO MANDO YO!

Hace tiempo tuve en mis manos el libro del Dr. John Rosemond, donde con claridad meridiana daba las instrucciones para que los hijos obedezcan, la finalidad del libro era crear personas capaces de tolerar la frustración del día a día y una guía sobre la crianza de los niños.

Hoy en día se generan tantas alternativas para los niños, se tiene tantas cosas para ellos, se les dio de manera continua empoderamiento a concederles todos sus caprichos en un afán de tranquilidad y paz inmediata que ha creado una generación de semiadultos poco tolerantes y tiránicos estudiantes que han traído resultados desastrosos a nuestra sociedad.

Alguno diría que quizá estas actuales  protestas (Universidad de Missouri)  son una crisis para indicar que los tiempos cambian, que necesitamos una nueva forma de hacer educación de promover la tolerancia y el respeto, y esto es cierto, sin embargo cuando las actitudes, acciones de las personas van contra los derechos fundamentales del hombre, esto es la libertad, el bien común y aquello que se considera como virtud buscando el desacato a las normas, la comodidad y el vida a costa de otras personas, son totalmente infunda mentadas y esas acciones deben ser castigadas.

Se generan estudiantes donde buscan que sus ideas son las que deben estar bien, una especie de campo de concentración donde las ideas de unos son las favorecidas, y todo esto bajo la apariencia de una diversidad adecuada y tolerante.

Nuestros contemporáneas están actualmente suficientemente sensibilizados con los derechos humanos  como para comprender que una opinión pública no forzosamente es verdad por el hecho de ser pública.

Y puede ser tremenda presión la voz de los estudiantes al punto que logran que resignen del cargo las autoridades competentes.

Decía Immanuel Kant que la Ilustración es la superación por parte de los seres humanos. Solo quien se atreve a asumir los riesgos de la libertad y la razón puede ser un ciudadano de la modernidad.

Parecer ser que esta utopía creada hace cerca de 500 años tendría su epopeyico final con el Internet, sin embargo surge casi lo contrario: un espíritu feroz de continuo linchamiento, censura, fundamentalismo absurdo sobre casi cualquier tontería.

Estamos ante un nuevo oscurantismo, asolados por la ignorancia de quien se cree tan inteligente u original que es sobreactuado e infantil y que defiende a capa y espada sus posturas  basándolas en una creencia casi tan ciega como un niño esperando el hada de los dientes.

No digo que creer sea lo incorrecto, antes bien, es necesario luchar por lo que creemos, sin embargo fundamentar estas creencias con la madurez del estudio,  la profundización y la tolerancia necesaria de saber que existen más ideas que sólo las propias.

Estamos contigo París

Cerca de 10 meses después del pasado atentado de Charlie Hebdo, la capital de Francia ha vuelto a sufrir un atentado esta tarde, en lo que parece ha sido un triple incidente, al parecer cerca de 40 personas, y probablemente docenas más han sido reportadas muertas.

La mayoría fueron casualidades después de que un terrorista abriera fuego en un distrito lleno de personas, además se han tomado rehenes esta noche en un teatro de París.

Francia se encuentra atenta a su vulnerabilidad a los ataques terroristas, por lo que ha acudido a los Estados Unidos en búsqueda de  aliados estratégicos en esta guerra contra el terrorismo, que no es otra sino la guerra contra las diferencias, el fanatismo, y el odio.

Teniendo tan fresco los atentados de Charlie Hebdo, Francia ha conjurado un inusual espíritu de desafío, máxime teniendo en cuenta que estos ataques fueron contra símbolos que son fundamentales para la cultura francesa y europea: la libertad humana y particularmente la libertad de expresión.

Ahora frente a éstos ataques se ve en un desafío de tranquilizar a su país que se encuentra tan conmovido.

México no puede ser indiferente frente a estos eventos, no porque también es un país que ha sufrido y continúa sufriendo un pasado de sangre.

Que los clamores de Francia lleguen a nuestro país y con tantos mártires simbolicen un cambio frente a la hegemonía del terrorismo, el fanatismo y la violencia.

El Papa en DC

Pocas veces nos encontramos con un día tan extraordinario como la visita al papa en Washington DC.

La visita está llena de matices y significados que llevan a dibujar la figura de el Papa Francisco.

Desde su llegada a la Casa Blanca, que se me dió la oportunidad de participar de manera cercana en las agenda del Papa, y pude ver la gran talla humana que representa el reflexionar sobre sus palabras en la Catedral de San Patricio, y la imagen que ve como buen líder siempre causa polémica. Es un papa carismático, atento, humilde, cercano a la gente, pero también incómodo para aquellos que viven la ley a rajatabla, que piden vivir los mandamientos con mano de hierro y olvidan la misericordia. Es un papa que no se queda estático e indiferente ante las necesidades de las personas.

Durante la ceremonia de Bienvenida de la Casa Blanca abrió su discurso con las palabras: "I am a son of immigrants" y el abrazo a la niña que se coló seguridad para abrazarle, el papa refiere con estas sencillas acciones su apoyo a la comunidad inmigrante tan grande que vive en los Estados Unidos.

Es la primera vez que el papa visita los Estados Unidos, y es tratado como una estrella de rock, pero no es un viaje donde promueve a su persona, sino el mensaje del Evangelio.

Finalmente es un papa que a través de su mensaje y sus enciclicas (Evangelii Gaudium y Laudatio Si) ha incomodado a los poderosos y ataca al capitalismo libertario y a la economía de consumo desproporcionado, sin lugar a dudas su mensaje dejará incómodos a quienes están acostumbrados a su Status Quo.

Desde que el Papa Pablo VI dejó como tradición el hablar ante las naciones Unidas el Papa no hará la excepción y con el tema de la paz con Cuba y su moción frente a la ecología será una visita de lo más interesante.

Genios y la regla de los 10,000

Hace tiempo, recorriendo las estanterías de una librería me llamó la tención un libro de K. Anders Ericsson, en inglés: "Toward a general teory of expertise" (lo sé, nada sexy) pero después de darle una ojeada me resultó curioso una observación hecha por el autor: Los genios no nacen, cualquier persona con un talento mediano o incluso sin talento alguno, después de 10 mil horas de práctica se convierte en prodigio.

Esto es una afirmación sin precedentes, significa que las personas que no tienen talento pueden desarrollaro a base de práctica. Diez mil horas nos suena excesivo, sin embargo, considerando que un día tiene unas 8 horas (laborales, ¿por qué no?) son 1250 días de práctica para volvernos expertos en algo, unos 3.42 años para convertirnos en genios. Si se toma en persectiva, la cualidad para volverse un  genio es más perseverancia, constancia y fuerza de voluntad que cualquier otra cosa.

10,000 horas se aprovechan una ganga cuando consideramos todos los momentos desperdiciados viendo la tele, lavándonos los dientes, disfrutando una copa de vino, que bien podrían ser aprovechados desarrollando un talento que será beneficioso para alcanzar x o y meta, a menos que la meta sea ver una pelicula de netflix o disfrutar la copa de vino...

La regla de la genialidad está sobrevalorada, es alcanzable (hipotéticamente) y a costa de qué: (a menos que seamos Batman) la mayoría de las personas necesitamos trabajar para obtener un alimento, y durante éste devenir de acontecimientos cotidianos logramos sacarle una o dos horas al día para realizar una actividad que disfrutamos realizando.

Quizá la reflexión vaya sobre aprovechamiento del tiempo y propósito. Las actividades que realizamos día a día significarán la marca indeleble en nuestro devenir como seres humanos. Nos recordarán las futuras generaciones no por las grandezas que realizamos en base a un día, sino por todo el conglomerado de actividades que fue formando el día a día nuestra vida. Si es una vida llena de detalles basados en el esfuerzo y entrega continua, quizá entonces, dejaremos una huella indeleble en las personas con las que topemos.

Redireccionando la Innovación II

Ahora, bien. Si algo he aprendido en los viajes, las diversas lecturas y las experiencias compartidas con las personas de todo tipo de nacionalidad, sexo, cultura y religión, es que el suelo fértil de la creatividad es la  diversidad. Entendamos diversidad no como barreras que separan a una persona de otra, sino justamente lo contrario. Que una vez superadas estas barreras de religión, de raza, de cultura, de identidad sexual. Las personas se enfocan en generar productos o servicios o políticas que ayuden realmente al género humano. Y no políticas demagogas que persiguen los intereses personales.

Cuando hay diversidad existe creatividad, por ello es tan importante un equipo multicultural que genere las políticas de cambio. Porque sus ideas abarcan o intentan abarcar toda la muestra de la población. Y en cuestión de educación no es diferente. El aprendizaje auténtico requiere cierto conflicto. Donde el profesor confronta al estudiante con sus más profundos paradigmas y le ayuda a encontrar una respuesta auténtica, resultado de ello es compromiso y hambre de conocimiento.

¿Cómo podemos esperar pues, que nuestra cultura cambie cuando no hay hambre de cambio, cuando no existe ninguna esperanza en nuestras instituciones porque no se cree en ellas? Se le preguntó alguna vez a un niño que estaba en la prisión qué era lo que necesitaba para cambiar, a lo que el niño respondió (y cito): “echarle ganas”. A priori estaba quitando de en medio cualquier dependencia con cualquier institución, sea familiar, gubernamental o educativa. Se sentía sólo. Y al sentirse sólo, su única respuesta no era solicitar apoyo para seguir creciendo, sino él mismo buscar los recursos para generar algo de valor para él. De allí que el narco, la delincuencia sea el siguiente paso, donde prefieren los jóvenes adherirse a éstos grupos con un líder carismático que los ha escuchado y ha soportado en sus necesidades que seguir estudiando porque simplemente no ven un mejor futuro.

Sé que en el ensayo he tocado temas complejos de profundo interés social y que deben ser enfrentados no sólo desde una  perspectiva, sino varias. Aun así, el tema central sigue estando en la educación, y cuando hay gente educada (formada)  ellos mismos poseen las herramientas necesarias para defenderse y seguir impulsando nuevas herramientas para el crecimiento de la sociedad.

Por lo que propongo 3 sencillas (no fáciles) alternativas:

-Cambio radical en las políticas educativas. Como los líderes políticos, los sindicatos, y aquellos que no conviene que la gente desarrolle criterio, no desean cambiar, y como cultura latinoamericana (en general se espera el cambio desde el gobierno) es hora que el cambio sea generado desde fuera. Ya existen varias instituciones apartidistas, NGO´s, organizaciones no lucrativas que persiguen los mismos ideales. Además con el apoyo de las redes sociales y una voluntad y compromiso auténtico el cambio es muy real. Para generar instituciones sólidas, deben ser políticas sólidas, y para generar políticas solidas deben ser creídas. Refiero a un caso de México, cuando Andrés Oppenheimer comentaba que había varios indicadores que México iba creciendo, iba a cambiar, que todos los demás países parecían verlo, pero que faltaba que los mexicanos se lo creyesen.

-Cambio en el sistema educativo universitario: Donde se enseñe a pensar a sus alumnos, no solamente a memorizar o aprender unas cuantas materias útiles para su profesión y unos cuantas desfasadas. Se trata de crear estructura mental, adaptabilidad al cambio radical tecnológico que vivimos y potenciar cualidades personales en el ámbito de interés del estudiante: técnico matemático/ humanista/ artístico/ científico y filosófico. Para que sea desde el estudiante quien proponga el tipo de trabajo que desearía generar o crear en el futuro de acuerdo a las realidades que nos rodean.

-Finalmente, y la más difícil de alcanzar: que la creatividad sea el tipo de cambio en el futuro, y no el dinero. Dónde se aprecie más que la innovación y el desarrollo de un país esté sustentado por tecnología, y valor agregado de la mente de sus ciudadanos que los recursos que tiene.  Nosotros como latinoamericanos poseemos tremenda creatividad, si es cierto que ciertos procesos burocráticos hacen difícil la implementación o la transición a mayor desarrollo, no por ello debemos dejar de perseguir aquello que deseamos.

La innovación es necesaria y debe ser generada por organizaciones y personas que piensan. Debemos afrontar romper el silencio que nos impide cambiar. La verdad no nos hará libres a menos que desarrollemos los talentos, los hábitos y las habilidades y el coraje moral para usarla. 

Re direccionando la Innovación I

La educación es un concepto que a nadie deja indiferente, parece estar dentro de nuestra piel. Cuando conocemos a alguien después de las comunes preguntas de cortesía le preguntamos y tú qué estudiaste… Es algo que viene inscrito en nuestro sistema.

Y al parecer nuestro sistema actual de educación está roto. Nos enseñan mediante un programa que tiene hasta arriba las matemáticas y hasta abajo las artes y la cultura humanista. Un programa basado en la era industrial que no ha cambiado mucho desde entonces.

Al inicio de la revolución industrial, se dio la urgente necesidad de contratar a personas que tuviesen conocimientos básicos de las humanidades y el arte y conocimientos técnicos sobre la maquinaria que iban a ocupar, además que al poseer un conglomerado de diversas ciencias en su cabeza, pero sin ser realmente especializados en nada, los hacía la raza perfecta para el trabajo industrial y la manipulación del rey. Se propuso entonces ofrecer un programa en la escuela donde cada alumno recibiera 45 minutos de una asignatura y cambiase a los siguientes 45 minutos a otra asignatura que no tuviese que ver absolutamente nada con la anterior, para así, llenar su cabeza de datos interesantes, pero evitar el pensamiento propio, el análisis y el síntesis sobre cualquier tema. Se les premiaba a la memorización y se les condicionaba con calificaciones en sus exámenes. ¿Suena conocido? Nada ha cambiado desde entonces…

Al escribir sobre el tema, redireccionando la innovación no hay mejor manera que enfocarlo desde la educación. Donde todo mundo tiene un interés en el ambiente, y si se me permite ser más abierto, dónde la cultura latinoamericana está no solamente sobre diagnosticada, pero sufre terriblemente de políticas demagogas y de los embates de las organizaciones que tienen los intereses bien puestos en que los ciudadanos no crezcan, no piensen por sí mismos, sean más manipulables…

¿Qué se puede hacer entonces cuando los interesados (los ciudadanos, los padres de familias, los estudiantes) esperan de quien no quiere cambiar un cambio radical? Se puede forzar un cambio auténtico utilizando todos los medios de presión actuales lícitos y legales. Y sólo cuando se hayan agotado todos esos medios, incluso se podría pensar en una revolución, una revolución desde el intelecto, de las ideas, del deseo de crecimiento y de superación individual.

La revista del economista nos presenta un cuadro bastante desalentador en cuestiones educativas cuando se propone que cerca del 2020 casi todas las personas que viven actualmente en el mundo tendrán una licenciatura en la universidad, o un “degree de un college de cierta reputación”. ¿Dónde queda pues el valor agregado de la educación cuando se supone que las siguientes posiciones de trabajos de la siguiente década son trabajos que aún no existen? ¿No requiere la universidad, nuestras facultades un cambio de perspectiva? ¿Dónde el valor agregado de la institución sea medido en creatividad e innovación y no en dinero?

Paquete de supervivencia

Vino hace poco a la mente la película de "Naufrago", si la han visto recordarán que durante su tiempo como náufrago al regresar a tierra firma deja un paquete de Fedex en una puerta al final de la película.

Me quedé pensando: ¿Que hubiese pasado si ese particular paquete contuviera todos los artículos necesarios para el rescate: un encendedor, unas sogas, kit de primeros auxilios, paquete de supervivencia, una linterna...?

Después de seria meditación llegé a una conclusión sencilla: no hubiese sobrevivido por una muy sencilla razón, la supervivencia depende muchas veces, no tanto de los materiales con que contamos para sobrevivir, sino del motivo, el propósito que se le da a la vida. Esa última caja fue su motivo de supervivencia, gracias a ella pudo regresar a casa nuevamente y encontrarle sentido a su vida.

Cumplió un propósito más que encontrar los materiales necesarios para sobrevivir.

Asi pues, ¿Cuál es nuestra caja de supervivencia, nuestro motivo, nuestro propósito?

"La política es la fantasía mas perversa"

Somos artistas cada que conocemos a alguien, es la primera impresión aquella que deja una huella indeleble en la otra persona.

Por ello la política, ese arte de dejar muchas primeras impresiones, de retratar el compromiso, las promesas y la grandeza humana, a fin de que haciendo todo ello, se generen líderes que representen a su país o pueblo: ¿por qué entonces la política es una fantasía perversa?

Porque ha sido aceptado por los adultos como una fantasía racional (actuales gobernantes del mundo, los jóvenes tienen más influjo cada vez, pero podemos decir sin temor a equivocarnos que los adultos siguen siendo los que gobiernan) y así como cualquier otra fantasía, si es aceptada se convierte en realidad.

Se forman colosos institucionales, todo en base a ésta fantasía. Necesaria pero poco confiable, y a cosa de un rato, se crean países con sus tradiciones, su cultura, su forma de pensar, su economía y sus relaciones con los otros países. Y se generan estructuras tan grandes y poderosas que se van viciando, que van llenando de poder y gloria efímera a unos cuantos, y en base a querer mantener éste "estatus" hacen hasta lo imposible que terminan corrompiendo el sistema, las instituciones y hasta el mismo país.

Se ha diagnosticado y sobre diagnosticado al país, y estamos hartos de tanta politiquería y  promesas incumplidas, quizá es tiempo de un cambio, pero no desde el gobierno, quizá es tiempo de un cambio desde nosotros, con nuestra creatividad, innovación y ganas, para no dejar que unos pocos, echen a perder el país de muchos.

De represiones y olvido

Jesuis Charlie, es unos de los nombres que más controversia estará causando en las últimas semanas por todo lo ancho y largo del mundo.

No se puede hoy en día utilizar medios represivos para contener la libertad de expresión y mucho menos con todo el florecimiento de las redes sociales. Hoy por hoy, pese a quien le pese, están bajo la mira de millones de ojos, y cualquier acto barbárico contra alguna opinión profana o herética no puede ser castigada con actos medievales. Los fundamentalistas o los extremistas les dolerá, pero las situaciones cambian, antes más, hacen de un caricaturista un mártir y un movimiento a escala global.

Los dibujantes, la sátira, incluso una columna de opinión, son una forma crítica contra cada gobierno, cada dictadura o régimen que atentan contra la creatividad, que menguan la libertad o que defienden la corrupción. El caricaturista a fin de cuentas se convierte en un ícono que demuestra que incluso aquellos que se consideran sagrados tienen defectos.

Ahora bien, dado que los ataques fueron causados por un grupo extremista musulman, será motivo de división.
Si antes los musulmanes, independientemente de su ideología eran tachados como extremistas, ahora, dado a éstos grupos terroristas, serán acusados de más.

Los terroristas, los que practican violencia como recurso, olvidan una verdad fundamental: las ideas trascienden a cualquier acto de violencia. Los imperios que han sido dirigidos con violencia termina en revolución y quizá hasta en olvido. Los imperios que han sido dirigidos por las ideas, trascienden a las historia.

“Nuestra arma de hierro es la pluma y el papel. Hay que estar preparado y usar nada más como arma el pensamiento y el dibujo”